兴平教育界的“赵物理”,你知道吗?

2020-03-03 23:23  阅读 2,935 次

看了《醉美新兴平》上刊登冯家才先生的文章《「原创」回忆南位初中赵兴民老师》,才知道赵兴民老师后来到了南位中学。文中对赵老师朴实无华的描写,勾起我对赵老师的无尽思念。去年以来,几次动笔想写,甚至用将题目公布在微信群里的方法来督促自己,但因为我和赵老师连一句话都没说过,还是走读生,下课了就回家,仅写课堂上的内容,有些干巴,终未落笔。这次无论如何都要完成任务!
一九七二年,邓小平复出,狠抓教育工作,全国出现了后来批判的“教育回潮”。初中升高中居然要进行闭卷考试。一直在文革“教育要革命”中长大的我,觉得很新奇,当然也很害怕。叫我背诵“老三篇”,肯定没麻达,这闭卷考试...... 心里没底。
家住东温坊的邱建武老师教我们初中物理,按课本内容他教我学,也没觉得好与不好。升高中要正儿八经进行闭卷考试了,学校把初中七个班的学生集中起来,分几次,请教高中的赵兴民老师进行物理课的复习辅导。听了赵老师的课,才知道物理竟然这么有趣,学习还有这么多的方法、技巧。
初中物理中的左右手定则,一会儿是判断电流方向,一会儿是判断物体运动方向,又是判断螺线管的电流方向,又是判断螺线管的N极、S极。哪种情况下用右手定则,哪种情况下用左手定则,几个概念交叉缠绕,一会儿伸开右手,大拇指与四指垂直,让磁力线垂直穿过掌心,一会儿伸开左手….. 到底是右手握螺线管还是左手握螺线管? 弄得人头昏脑涨。
赵老师把这些概念梳理得一清二楚:右手发电机,左手电动机。先有发电机,后有电动机。人干活时,先用右手,一个右手不行时,左手才帮忙。判断螺线管电流方向,更是简单的像一:写N时,最后一笔顺右上朝左下划圆,带上箭头,就是电流方向,你硬要朝相反方向拐,就不是N了,成了M了。写S时,最后一笔顺势由左下朝右上画圆,带上箭头,就是电流方向。你硬要朝相反方向拐,就不成字了。
一九七二年某天下午讲的一节课,四十六年后的今天,内容仍然清晰的浮现在眼前?!罢晕锢怼狈裳锏姆绮?,浸入心扉的教导使我受用了一生。后来的中考、高考,均有受益。上中专、上大专,甚至到西安交大听过辅导课,接触了几十位老师,都无缘再碰到“赵物理”式的老师。
高中二年,能当赵老师的学生,聆听老师的教诲,真是荣幸。
力是矢量,力的三要素:大小、方向、作用点,缺一不可。作用力与反作用力,大小相等,方向相反,作用在不同的物体上。你用拳头打了他的脸,他用脸同时打了你的拳头,为啥判你犯法?就是因为作用点不同。为啥我们害怕缩回的拳头、拉开皮筋的弹弓、悬在半空的重物?因为他们有势能了。摩擦力与运动同生共死,一个动滑轮可以省力一半,那么十个动滑轮就把力省没啦?摩擦力始终存在,机械效率总是小于一。即时(瞬时)时速度才是物体的真实速度,但瞬时是多短呢 ------ 你说有多短就有多短!后来上了大学,引入了极限,才完全解释了瞬时的概念。
现在大陆语系中出现了“正能量、负能量”的概念,我请教赵老师:能量是矢量还是标量?赵老师肯定会笑着说:我知道你把我往沟里引!告诉你个常识,中国每年都会在词典里收录和发布新词条,很严格的,也经得起时间的考验。我用两个凡是来回答你:凡是未收录的词条,都是不准确的;凡是能够存在的词条,都是有道理的。你好好学学日报社论、十九大报告,看看这些官方文件里有没有这些词条?
还真把我问住了,因为我已经好多年都没学习过日报社论了。十九大报告习总念了三个半小时,我只看重点,没用半个小时就看完了。比起赵老师差太远了。
赵老师把凸透镜读成“斗”透镜,“凹”原先一直念(ao),最近几年才增加了(wa)的读音。但赵老师早就读(wa)了:透镜有双斗平斗和凹斗,双凹平凹和斗凹。树荫下的阳光点为什么都是圆形?还有从房屋漏洞里射进的阳光,为什么也是圆形?------ 因为太阳是圆的,小孔成像。小孔虽然不是圆的,但与地球到太阳的距离相比,就可以看成是圆形了。光的速度是每秒三十万公里,一天的时长是二十三小时五十六分四秒。地球到月亮的距离是xxxxxxxx,月亮的质量是xxxxxxx 这些常数赵老师开口就来。
(网络配图)
冯家才先生的文章里提到了赵老师徒手画圆的绝技,赵老师还有一个绝招,就是用粉笔在黑板上画射线,手握粉笔,由近向远,用力推去,靠粉笔在黑板上的跳动,画出一条漂亮的射线。此招不常用,也没有画圆那么熟练。
物理学分五个部分:力学、电学、光学、分子物理学和热学、原子核物理学。赵老师总是强调,要培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。他多次在讲课时说,这个问题现在科学上还没有办法解释,靠你们将来去解决。每当听到此话时,既感羞怯不安,又觉责任在肩。从懂事起,我就立志要做共产主义接班人,如今眼看快入土了,接班无望不说,竟然连赵老师希望我解决的是啥问题都忘了,真是惭愧啊。
上物理课主要是记定理、公式,力学的牛顿三定律、电学的母狗定律(欧姆定律)。赵老师教我们要掌握公式的原理,就是记不住,也能推导出来。某次他说智奇同学的作业,是在哪里拾了(捡到)个公式,还作对了。
教地理的贺望平老师当时也就二十来岁,曾把刚出生的女儿放我邻居家喂养。城里长大的女学生,对农村的土话不懂。当她提出地理课要考试时,有同学随口说“窝然的跟怂一样,咋考啊”!某次同时等候上课时,她问赵老师此话是啥意思,赵老师笑笑说,就是形容很然的意思。多么妥切的回答??!
贺老师在蒋协州校长的带领下,在校门房的山墙上画地图,东面墙上“胸怀祖国”四个大字下是中国地图,西面墙上“放眼世界”四个大字下是世界地图。前几天我去母校凭吊,两幅地图还在。当年郑仑老师在地图上写贵州的贵字时,我就在旁边看,下面宝贝的“贝”没按我的想法写,而是先写个目,目下面就应当是八,他却写成了一短一长的两竖。很漂亮的,我佩服地笑出了声,郑老师大背头,左手端着盛金粉的碗,右手握笔,嘴里叼着香烟,对我回眸一笑,还历历在目。
刚一上课,老师就问“谁放屁了?”连问两遍,同学们无所适从,惊慌不安?!拔椅赌芪诺匠粑??就是因为屁分子运动到我鼻子里了,今天就讲分子运动论?!焙诎迳铣鱿至宋甯鲎郑悍肿釉硕?。这个精彩的开头据说是教化学的胡老师表演的。
某个老师要调走了,晚上在学校办公室全体教师开欢送会,每个老师都表演节目,就像我们现在的同学聚会。听说赵老师表演得很出色,可惜我没看到,也忘了第二天同学告诉我表演的内容。只记得有老师唱:张老三,我问你,你的家乡在哪里?此歌在当时是听不到的。但就是现在,也能想像出赵老师多才多艺的风格,还有滴水不漏、幽默风趣的声音。
赵老师爱打篮球,下午会跟老师们玩一会儿。每次开运动会时,裁判长非他莫属。偶然也会发发恼骚,说他们同学中,学习不好的都当了官,把事弄成了,像他这样学习好的,都没出息。半个世纪过去了,现在还不是这样?但在我的心目中,赵老师就是榜样,我一直都在暗暗发誓,将来就要做赵老师这样的人,生当做人杰,死亦为鬼雄。现在已经快给自己写悼词了,听说人的一生有无建树,关键就看悼词了,我还没有半点人杰样,就是一个怂不顶,死后也肯定是个日吧歘鬼。咋办呀?真叫人着急!

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